Các thầy cô giáo đã được tham gia dự giờ tiết Tiếng Việt (Bài: Từ có nghĩa giống nhau. Đặt và trả lời câu hỏi " Khi nào?" do cô giáo Bùi Thị Cúc thực hiện tại lớp 3A3 và tiết Toán (Bài: Luyện tập chung do thầy giáo Phạm Duy Thuận thực hiện dạy tại lớp 5A4. Mỗi tiết học đều là một cơ hội cho học sinh phát huy được phẩm chất, năng lực một cách tự nhiên và hiệu quả nhất. Thầy cô hạnh phúc, học sinh cũng hạnh phúc.
Tiết Tiếng Việt, cô giáo đã đưa các nội dung kiến thức và kĩ năng muốn truyền tải cho học sinh thông qua trò chơi: “Ô cửa bí mật” mỗi ô cửa là một nhiệm vụ HS cần thực hiện. Mở ô cửa bí mật thứ nhất HS được củng số lại kiến thức từ có nghĩa khác nhau qua trò chơi " Rung chuông vàng" Thực hiện xong các câu hỏi học sinh đã mở được ô cửa thứ nhất và dành được phần quà đầu tiên. Lần lượt như vậy học sinh mở các ô cửa tiếp theo và thực hiện lần lượt các yêu cầu. GV đã tổ chức cho HS tham gia các trò chơi “Ai nhanh ai đúng” và “Tiếp sức” trong quá trình dạy học. Kết thúc tiết học các em đã mở được 4 ô cửa bí mật và nhận được những phần quà vô cùng ý nghĩa.
Tiết Toán thầy giáo tổ chức cho HS tham trò chơi " Truy tìm kho báu" cùng với bạn Robot. Phần Khởi động bằng trò chơi "Rung chuông vàng" với 3 câu hỏi xoay quanh việc ôn tập lại kiến thức tính diện tích hình tam giác vuông, học sinh đã dễ dàng mở được ô cửa bí mật thứ nhất. Học sinh được trải nghiệm qua tiết học thực hành có ứng dụng CNTT, thầy giáo đã ứng dụng phần mềm Plickers để kiểm tra kết quả của học sinh. Cùng với bạn Robot HS đã lần lượt mở xong 3 ô cửa và đã tìm được kho báu bí mật.
Cả hai tiết học diễn ra trong không khí cởi mở, nhẹ nhàng thoải mái đã tạo được sự chú ý hứng thú cho học sinh. Các em tiếp thu bài và làm đúng bài tập theo yêu cầu của giáo viên. Các trò chơi kết thúc với sự vui vẻ, học sinh được cơ hội trải nghiệm, cùng nhau tham gia tích cực để hoàn thành nội dung, hiểu ý nghĩa công việc được giao, từ đó phát triển năng lực giao tiếp, năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề.
Về dự chuyên đề, cô Nguyễn Thị Thi - Hiệu trưởng nhà trường chỉ đạo sâu sắc: “Từ năm 2018, Chương trình GDPT chú trọng vào đổi mới phương pháp giáo dục, chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học. “Học thông qua chơi” tạo cơ hội cho học sinh được trải nghiệm đa dạng loại hình chơi, đảm bảo các em được học thông qua trải nghiệm, từ đó có những kỹ năng cần thiết và tạo nền tảng bền vững cho sự nghiệp học tập suốt đời.”
Sau đây là một số hình ảnh được ghi lại từ hai tiết học.