Cô giáo Hà Thị Vân cùng các bạn học sinh lớp 3A4 đã lên lớp tiết Tiếng Việt
Bài 16. Luyện tập: Mở rộng vốn từ về thư viện; câu cảm
Tiết học được khởi động bằng bài hát “ Em yêu trường em”. Trong clip bài hát cô giáo đã lồng ghép những hình ảnh về hoạt động của lớp, của trường
vừa gắn kết thực tế, vừa xen kẽ ôn lại kiến thức cũ cho HS thật nhẹ nhàng, ý nghĩa tạo không khí sôi nổi, hứng thú cho HS.
Thực hiện mục tiêu của chuyên đề phát huy năng lực hợp tác, tư duy sáng tạo cho HS, xuyên suốt tiết dạy cô giáo đã sử dụng linh hoạt các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực như: Phương pháp thảo luận nhóm, Phương pháp trò chơi học tập, kĩ thuật các mảnh ghép, kĩ thuật tia chớp, kĩ thuật XYZ... giúp Hs tích cực, chủ động tham gia tiết học và phát huy được năng lực hợp tác, tư duy sáng tạo của HS trong suốt tiết học. Hs tự tin chia sẻ cách xếp các từ đã cho vào đúng nhóm thích hợp, bên cạnh đó Hs còn vận dụng sự hiểu biết của mình tìm thêm được nhiều từ khác bổ sung vào các nhóm từ chỉ người, đồ vật, hoạt động ở bài tập 1.
Bên cạnh đó GV đã kết hợp sử dụng linh hoạt có sáng tạo, hiệu quả các đồ dùng dạy học tự làm như thẻ hoa xoay, thẻ từ,… trong các hoạt động của bài dạy. GV đã liên hệ thực tế rất tốt về việc đọc sách online và giải thích cho các em hiểu thế nào là đọc sách online – “Thư viện điện tử” bắt nhịp với công nghệ số. Bài tập số 3 GV đã sử dụng trò chơi “ Rung chuông vàng” tạo không khí sôi nổi, hào hứng cho Hs bằng màn giơ thẻ hoa rất đẹp mắt.
Phần cuối tiết học GV tổ chức cho Hs thi chuyển câu kể thành câu cảm giúp HS biết sử dụng các từ chỉ cảm xúc kết hợp với ngôn ngữ hình thể để đặt được những câu cảm đúng và hay nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ, tư duy sáng tạo cho Hs một cách hiệu quả.
Sau đây là một số hình ảnh của tiết dạy: